中小學生品格提升工程是落實“立德樹人”根本任務的重要載體，也是提升學生心理品質和綜合素質的現實需要。9月20日，學校迎來省中小學生品格提升工程結項調研。調研專家組由泰州市教育局教研室副主任陸全貴、鹽城市聚亨路小學校長吳紅明、寶應市特級班主任楊光劍組成，南通市教育局基教處副處長蔣衛星、南通市教科院中學德育教研員李屹、如東縣教體局教育科科長丁曉紅蒞臨指導。

專家組參觀了學校學生發展中心，聽取了學?！吨赶蚍e極心理品質提升的學生發展指導中心建設》的結項報告，并現場觀摩了一堂學生心理團體輔導課。

綜治處主任陳新燕從項目的背景與內涵、創新情況、效果與范式、影響與輻射、發展型設計五個方面做項目結項匯報。

《指向積極心理品質提升的學生發展指導中心建設》項目立足于《中國學生發展核心素養》，貫徹立德樹人根本任務，以“德心融合”為研究方向，努力解決疫情背景下學校心理育人、學生心理發展困惑。學校依托一個中心、完善一套資源，重點構建了心靈工作站、生涯指導站、家?；酉到y三大實踐平臺，確立了可復制可推廣的“積極校園113計劃”范式，還牽頭組建市內心育聯盟學校，縣內心理共同體，實現共建共享，為全縣學生發展指導培育導師。

校學生發展中心專職心理教師蘇明亮組織學生開展心理團體輔導活動，通過職業價值觀卡片交換游戲，與同學們一同探討了自己未來理想的職業方向。

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專家組還對學校教師、學生代表進行了調研訪談，了解學校師生對該項目的認識、理解及項目實施的推進成效，征求了對本項目后續發展的建議。

調研組各位專家對學校品格提升工程給予高度評價，認為項目基于學生、教師發展，圍繞范式、落到實處、勇于創新，在推行中切實促進了教師和學生的心理發展，同時也對項目未來的進一步發展提出了建議。

針對專家組的建議，市教育局基教處副處長蔣衛星深表贊同，作為本次結項調研的第一站，專家組對項目的推進推廣指明了方向，提出了要求，今后學校應以此為起點，繼續完善落實品格提升工程，并發揮它的輻射和影響作用。

學校黨委書記、校長王繼兵表態發言，他認為，中小學品格提升工程只有起點沒有終點，盡管項目迎來終期結項，但這會是我校未來學生發展工作的新起點。在未來的研究落實中，我校將加強范式的提煉，注重成果的推廣，將專家的指導積極落實，為黨和人民培養新時代的優秀人才。

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“培根鑄魂，啟智潤心”，未來我校將堅持以立德樹人為中心，以“三質四高”育人特色為目標引領，充分應用品格提升工程的研究成果，讓師生成就更好的自己！

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